1. 서론
사회복지를 단순히 '어려운 이웃을 돕는 선행'쯤으로 치부한다면, 우리는 이 학문이 지닌 거대한 담론의 절반도 이해하지 못한 것이다. 사회복지학개론 강의는 우리가 당연하게 여겨왔던 연민과 자선의 프레임을 깨뜨리고, 그 자리에 '권리'와 '연대'라는 새로운 기둥을 세운다. 우리 사회의 그늘을 바라보는 시선이 개인의 도덕적 결함에서 구조적 모순으로 이동할 때, 비로소 인간의 존엄성은 구체적인 실체를 얻는다. 본 글에서는 강의를 통해 마주한 지적 충격의 순간을 복기하며, 한 개인의 세계관이 사회복지라는 렌즈를 통해 어떻게 확장되고 변화되었는지를 심도 있게 조명한다.
2. 본론
시혜의 함정을 넘어 권리의 논리로
강의 초반부에서 가장 인상적인 지점은 복지를 '시혜'가 아닌 '권리'로 규정하는 관점의 전환이다. 그동안 복지 대상자를 향한 사회의 시선은 동정 어린 시선에 머물러 있었으나, 강의는 이를 시민으로서 당연히 누려야 할 정당한 몫으로 재정의한다. 이러한 관점은 복지가 베푸는 자의 선의에 의존하는 불완전한 행위가 아니라, 국가와 사회의 의무임을 명확히 한다.
개인의 불행에서 사회적 구조로의 인식 확장
이전까지 빈곤이나 질병과 같은 삶의 고통은 오로지 개인의 책임 혹은 운명으로 여겨졌다. 하지만 강의를 거치며 이러한 현상이 개개인의 나태함보다는 사회적 안전망의 부재와 불평등한 구조에서 기인한다는 사실을 깨닫게 되었다. 이러한 인식의 변화는 일상에서 타인을 바라보는 태도를 바꾸었으며, 사회적 타자에 대한 편견을 지우고 공감의 폭을 넓히는 계기가 되었다.
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