방송통신대학교
방통대 프로그램 계획서 작성법, 욕구에서 평가까지 연결하기
활동 아이디어부터 나열하지 않고 대상자의 욕구와 프로그램 목표를 정한 뒤 활동과 평가를 연결하는 작성 구조를 소개합니다.
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프로그램 계획서에서 가장 중요한 것은 재미있는 활동의 수가 아니라 왜 이 대상에게 이 프로그램이 필요하고 목표를 어떻게 확인할 수 있는지입니다.
1. 대상과 욕구를 먼저 구체화하기
대상자의 연령, 상황과 문제를 구체적으로 정의하고 통계·조사·사례자료로 프로그램 필요성을 설명합니다.
2. 프로그램 계획 구성
| 단계 | 핵심 내용 | 확인할 점 |
|---|---|---|
| 필요성 | 대상자의 문제·욕구 | 자료 근거 |
| 목적 | 장기적 변화 방향 | 너무 추상적이지 않게 |
| 목표 | 측정 가능한 변화 | 기간·기준 포함 |
| 활동 | 회기별 내용·방법 | 목표와 연결 |
| 자원 | 인력·예산·장소 | 실행 가능성 |
| 평가 | 과정·성과 지표 | 목표 달성 확인 |
3. 목표와 활동을 직접 연결하기
각 활동이 어떤 세부목표 달성에 필요한지 설명하면 단순한 행사 목록이 아니라 계획서가 됩니다.
4. 회기 수보다 흐름을 설계하기
도입, 경험·학습, 적용과 마무리처럼 활동이 단계적으로 변화하도록 구성합니다.
5. 평가방법을 마지막에 붙이지 않기
목표를 작성할 때부터 어떤 지표로 변화 여부를 확인할지 함께 설계합니다.
6. 제출 전 정리
대상 욕구→목표→활동→평가의 연결이 끊기는 지점이 없는지 표로 대조해 최종 확인합니다.