방송통신대학교
방통대 중간과제물 서론 쓰는 법, 과제 질문에 바로 연결하기
서론은 일반적인 배경지식을 길게 설명하는 곳이 아니라 과제에서 무엇을 다룰지 독자에게 알려주는 부분입니다. 작성 순서를 안내합니다.
방통대 과제 서론에서 흔한 문제는 주제와 관련된 일반적인 이야기를 너무 길게 쓰는 것입니다. 서론은 과제 질문을 이해하고 본론에서 무엇을 어떻게 다룰지 보여주는 역할에 집중해야 합니다.
1. 과제 질문을 한 문장으로 다시 정리하기
지시문에서 요구하는 핵심 대상과 분석 행동을 한 문장으로 바꾸면 서론의 중심이 분명해집니다.
2. 서론 구성표
| 단계 | 핵심 내용 | 확인할 점 |
|---|---|---|
| 배경 | 왜 이 주제가 중요한가 | 한두 문단 이내로 압축 |
| 핵심개념 | 본문 이해에 필요한 범위 | 정의 나열 피하기 |
| 문제 | 무엇을 살펴볼 것인가 | 과제 질문과 연결 |
| 목적 | 이 글에서 무엇을 할 것인가 | 요구동사 반영 |
| 범위 | 어떤 순서로 다룰 것인가 | 본론 목차 예고 |
3. 교재 개념은 필요한 만큼만 소개하기
서론에서 이론 전체를 설명하지 말고 본론의 분석을 이해하는 데 필요한 핵심 개념만 제시합니다.
4. 개인적인 동기보다 과제 목적 우선하기
과제가 성찰형이 아니라면 ‘관심이 있어서’ 같은 개인적 동기보다 과제의 학문적 질문과 분석 목적을 먼저 제시하는 것이 좋습니다.
5. 본론과 같은 순서로 예고하기
서론 마지막 문장은 본론에서 다룰 핵심 항목의 순서를 간단히 보여주면 글 전체의 흐름이 명확해집니다.
6. 제출 전 정리
서론을 쓴 뒤 본론과 결론까지 완성한 후 다시 읽어 실제 글의 내용과 맞게 조정하면 불필요한 예고나 빠진 내용이 줄어듭니다.