방송통신대학교
방통대 비교·논술형 과제 작성법, 비교 기준부터 먼저 세우기
두 이론·제도·사례를 같은 기준으로 비교하고 단순 나열을 넘어 의미와 자신의 판단까지 연결하는 방법을 소개합니다.
비교·논술형 과제는 두 대상을 각각 설명한 뒤 끝내기보다 같은 기준으로 나란히 비교하고 차이가 가지는 의미를 설명해야 합니다.
1. 비교 대상을 정확히 정의하기
각 대상의 범위와 핵심 개념을 짧게 정리합니다.
2. 비교 기준표
| 기준 | 대상 A | 대상 B | 해석 |
|---|---|---|---|
| 목적 | 왜 다른가 | ||
| 핵심 개념 | 공통점·차이 | ||
| 적용 | 상황별 적합성 | ||
| 한계 | 보완 가능성 |
3. 같은 기준으로 비교하기
A의 장점과 B의 단점을 비교하는 식으로 기준이 달라지지 않도록 합니다.
4. 근거를 붙이기
교재와 자료를 활용해 비교 판단의 이유를 제시합니다.
5. 자신의 의견 구성하기
선호를 밝히는 데서 끝내지 말고 어떤 조건에서 어떤 접근이 더 적합한지 근거를 설명합니다.
6. 결론 작성
핵심 차이와 과제 질문에 대한 자신의 최종 판단을 간결하게 정리합니다.