방송통신대학교
방통대 출석수업 과제물 작성법, 수업에서 다룬 핵심을 과제로 연결하기
출석수업 과제는 일반 레포트처럼 쓰기보다 수업에서 실제로 다룬 개념과 교수자의 지시사항을 중심으로 구성해야 합니다.
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출석수업 후 과제가 부여되었다면 수업에서 강조된 내용과 과제 지시사항이 가장 중요한 기준입니다. 교재 전체를 다시 요약하기보다 과제와 직접 연결되는 수업 내용을 선별합니다.
1. 수업 메모와 과제 지시사항 대조하기
수업 중 강조된 개념, 사례와 교수자의 안내를 정리한 뒤 실제 과제 문항과 어떤 부분이 연결되는지 표시합니다.
2. 출석수업 과제 구성
| 단계 | 핵심 내용 | 확인할 점 |
|---|---|---|
| 수업핵심 | 강조된 개념·사례 | 메모 확인 |
| 지시문 | 필수 문항·형식 | 교수자 안내 우선 |
| 교재 | 개념 근거 보완 | 관련 단원만 |
| 적용 | 사례·문제 분석 | 수업내용 연결 |
| 제출 | 기한·방식 확인 | 과목별 안내 |
3. 수업 내용을 단순 복기하지 않기
수업에서 배운 내용을 과제 질문에 맞게 재구성하고 자신의 설명과 적용을 더합니다.
4. 교재와 외부자료의 역할 구분
수업과 교재를 기본 근거로 삼고 외부자료는 과제에서 필요한 사례나 현황을 보완하는 방식으로 활용합니다.
5. 과목별 제출방식 확인하기
출석수업 과제는 과목과 지역대학 운영에 따라 안내가 다를 수 있으므로 해당 수업의 제출 경로와 기한을 직접 확인합니다.
6. 제출 전 정리
수업 직후 메모를 정리해두면 과제 작성 시 교수자가 강조한 내용과 자신의 이해를 연결하기 쉽습니다.